1+X证书 | 企业财务与会计机器人应用职业技能等级证书学习成果通过职业教育国家学分银行认定
近日，厦门科云信息科技有限公司申报的企业财务与会计机器人应用职业技能等级证书（初级、中级、高级）学习成果，经职业教育国家学分银行组织学习成果认定评审后，已获得国家学分银行学分。该学习成果已进入学习成果名录，并通过职业教育国家学分银行官网（https://www.ncb.edu.cn/）发布。
01、学分银行介绍
2019年《国家职业教育改革实施方案》明确提出“加快推进职业教育国家学分银行建设”。2020年，教育部等九部门关于印发《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》的通知指出，加快建设职业教育国家“学分银行”，制定学时学分记录规则，引导在校学生和社会学习者建立职业教育个人学习账号，存储、积累学习成果和技能财富。支持学校按照相关规则研制具体的学习成果转换办法，按程序受理学分兑换申请，符合条件的学生可免修部分课程或模块。支持国家开放大学体系创新发展，着力提高办学质量和水平，服务全民终身学习体系建设。
02、学分银行概念
“学分银行”（school credit bank）是一种模拟或是借鉴银行的功能特点，使学生能够自由选择学习内容、学习时间、学习地点的管理模式。与商业银行零存整取的储蓄方式相似，学习者平时零星学习可以得到学分，这些学分能像货币那样被存储在国家相关部门授权的机构，当达到一定标准之后，还能兑换相应的学历和非学历证书。
03、学分银行实施
学分银行组织研究确定不同课程类型、不同学时与学分的对应关系，形成学时学分记录规则。职业教育培训评价组织（简称培训评价组织）依据该规则，结合有关专业教学标准等对X证书体现的学习成果提出建议学分。学分银行组织核定后，认定该学习成果对应的学分银行学分值。有关院校和培训评价组织根据X证书及其职业技能等级标准、相关专业教学标准、学校相关专业人才培养方案、课程标准等，按照有关规则研制具体的学习成果转换办法，并在学分银行备案发布。
学习者登录学分银行信息平台（网址：http://www.ncb.edu.cn），登记相关学习成果，学分银行记录对应学分并存入个人学习账户。学习者可以查询个人学习成果的存储和积累情况，并根据需要申请转换学习成果。
04、证书介绍
《企业财务与会计机器人应用职业技能等级证书》是在新技术、新产业、新业态、新模式的新经济环境下应运而生，填补了人工智能在财务工作领域职业技能标准上的空白，是具备向一带一路国家推广应用，与国际接轨的一套全新的职业技能证书。
目前，我们为各试点院校免费提供学习平台、训练平台、师资培训及平台技术支持等服务，便于实施书证融通规划。
依据1+X证书标准构建“岗课赛证”融通模式是新时代职业教育改革发展的创新产物，是厦门科云推进 1+X 证书制度试点工作以及职业院校“三教”改革政策深度，参与院校的人才培养，聚焦职业教育新一代新兴技术专业人才培养方案、课程体系、教师、教材及信息化资源、教法、课堂、人才培养质量评价等方面重要举措。
在接下来的工作中，厦门科云将继续履行好教育部1+X职业教育培训评价组织的职责，优化人才培养方案，加大1+X证书制度试点工作推进力度，密切配合合作试点院校，助力院校不断探索“岗课赛证”育人模式，将“X”证书的培训内容与专业人才培养方案的课程内容相互融合，借助1+X证书制度真正推动教学改革，培养出一批应用型、复合型、创新型的高素质技能人才。
